Mon approche éducative est basée sur le programme  accueillir la petite enfance et famille , pour avoir plus de détails vous pouvez jeter un petit coup d’œil via l'onglet documentations pour le document en entier.

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Voici les grandes lignes du programme éducatif : 

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Chaque enfant est unique

 

Chaque enfant à sa propre histoire . Il est important de bien la connaître, et cela en observant : son tempérament , ses propres caractéristiques , ses intérêts afin d'organiser  des activités éducatives qui respectent son rythme de développement ,qui respectent son unicité et ses besoins qui lui sont propres.  

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L'enfant est le premier agent de son développement

 

L'enfant apprend naturellement  en expérimentant avec son entourage , en imitant , en observant et en explorant .Il est en autre le maître de ses apprentissages et part d'une aptitude et d'une motivation intrinsèques . Le rôle de l'adulte est de le guider et de le soutenir .

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Le développement de l'enfant est un processus global et intégré

 

L'enfant se développe dans  plusieurs dimensions : affective, physique et motrice, sociale et morale, cognitive, et langagière et cela à travers les activités , les routines, l'aménagement et les interventions. 

 L'enfant apprend par le jeu,

 

la principale activité de l'enfant et la base de l'intervention éducative. l'enfant se développe et apprend par son plaisir. 

 

  La collaboration entre le personnel éducateur

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Créer un  lien de confiance  et une bonne communication entre le parent et le responsable éducateur est  essentiel au développement harmonieux de l'enfant.

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 L'intervention que je préconise  est l'approche démocratique . L'enfant et l'adulte se partagent le pouvoir et l'enfant  a la liberté de faire des choix,  de participer aux décisions en mesure de ses capacités et d'apprendre ainsi selon son rythme et ses intérêts.  Les conflits et les erreurs dans cette approche sont vus comme des moyens d'apprentissage. 

 

Le rôle de l'adulte dans ce type d'intervention est de soutenir , guider l'enfant , respecter son développement et organiser des activités en fonction de leurs intérêts.

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« La personne qui arrive à adopter le style démocratique de façon assez constante construit avec les enfants une relation grâce à laquelle ces derniers sont plus motivés, ont plus de projets personnels et construisent davantage leurs propres connaissances.  »   ( accueillir la petite enfance et famille )

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      l'enfant développe donc  ...

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